Makale Bilgileri / Article Information

Yıl / Year: 2019 | Cilt / Volume: 3 | Sayı / Issue: 2 | Sayfa / Page(s): 223-241
Sayı Yayın Zamanı / Issue Published: 19 / 12 / 2019 | Özgün Araştırma Makalesi
DOI:

Öz/Özet

Tüm toplumları ilgilendiren ve içine alan, sosyal, ekonomik, siyasi boyutları olan, gündemde her zaman yerini koruyan küreselleşme süreci ve beraberindeki teknolojik gelişmeler her alanda olduğu gibi işgücü piyasalarını da büyük ölçüde etkilemiştir. İşgücü piyasasının önemli sorun alanlarından biri olarak karşımıza çıkan, arz kesiminin sahip olduğu eğitimsel nitelikler ile talep kesiminin mevcut işler için ihtiyaç duyduğu nitelikler arasında ortaya çıkan uyumsuzluk durumu çalışmanın ana meselesini oluşturmaktadır. Bu doğrultuda çalışmada beşerî sermaye unsuru olan eğitimin istihdam edilebilirlik üzerindeki rolünün nitelik odaklı değerlendirilmesi ve aynı zamanda yükseköğretim sisteminden mezun kişilerin yerleştikleri meslek bakımından niteliklerinin altında istihdam edilme nedenlerinin belirlenebilmesi amaçlanmıştır. Öncelikle uyumsuz eşleşmeye yönelik kavramsal ve kuramsal çerçeve oluşturulmaya çalışılmıştır. Ardından Türkiye İşgücü Piyasasında uyumsuz eşleşme düzeyinin belirlenebilesi için Türkiye İstatistik Kurumu’nun Hanehalkı İşgücü Anketi sonuçlarından hareket edilmiş, Uluslararası Meslek Sınıflandırması (ISCO-08) ve Uluslararası Eğitim Sınıflandırması (ISCED)’na göre yükseköğretim mezunlarının yerleştikleri meslek grupları, mesleklerin nitelik düzeyleri ve eğitim düzeyleri arasında ilişki kurulmuştur. Sonrasında ise uyumsuz eşleşme olgusunun varlığı Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü’nden elde edilen veri seti neticesinde Ankara ili bazında değerlendirilmiştir. Söz konusu veriler 2016 yılında İÅžKUR aracılığı ile işe yerleştirilmiş, Ankara’da ikamet eden, 15-29 yaş aralığında yer alan ve Ankara ili üniversitelerinden mezun 1.234 çalışandan oluşmaktadır.

Anahtar Kelimeler: İşgücü Piyasası, Uyumsuz Eşleşme, Dikey Uyumsuzluk, Aşırı Eğitimlilik

Abstract

Concerning and involving all communities, having social, economic, and political aspects, always keeping its currency, the globalization process and the accompanying technological developments have greatly influenced the labour markets as in any area. The mismatch between the educational qualities of the supplying segment and the qualities needed by the demanding segment for the current jobs, which we face as an important problem area of the labour market, presents the key issue of our study. Accordingly, the study aims to evaluate the role of education, as an element of human capital, on employability in a quality-oriented way as well as to determine the reasons why persons who graduate from the higher education system are employed for occupations for qualities lower than theirs. The study firstly attempts to create a conceptual and theoretical framework for the qualification mismatch. After that, results of the Household Labour Survey of the Turkish Statistical Institute were grounded on to determine the level of the qualification mismatch at the Turkish Labour Market, and the groups of occupations for which higher education graduates are employed, the quality and educational levels of the occupations according to the International Standard Classification of Occupations (ISCO-08) and the International Standard Classification of Education (ISCED) were correlated. Then, the presence of the fact of the qualification mismatch was evaluated based on the province of Ankara as a result of a data set obtained from the Turkish Employment Agency. The said data includes 1.234 employees, who were established by İÅžKUR (Turkish short for the Turkish Employment Agency) in 2016, who reside in Ankara, being between ages 15 and 29, and who graduated from universities in the province of Ankara.

Keywords: Labour Market, Qualification Mismatch, Vertical Mismatch, Overeducation

1286 kere |     618 kere